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北京义务教育课业负担监测:负担越轻学业越好|卢布贬

作者:福建省医学会血液病学分会 来源:www.fjhematology.org 发布时间:2015-09-24 10:56:04
 

北京义务教育课业负担监测:负担越轻学业越好

  2014年度《北京市义务教育阶段课业负担监测报告》出炉调查显示――课业负担越轻学业水平越好

  法制04b4534056725708594c895f7efd24f8讯(7f7692aeed1e1d5c1d2143b34f5f1523赵颖彦) 课业“减负”的效果如何?课业负担与学业水平的dfeb9c8227880f890cb9553d2894c832系怎样?日,2014年度《北京市义务教育阶段课业负担监测9964d30ab69a0051b152cb92dec85d906b66fe5a70a8409238ef1e9e79ec0》出炉。结果显示,受测的五年级和八年级学生觉校内、校外和总课业负担均比上年度(2013年度)有所减轻。

  趣的是,结果显示课业负担越轻,学业水平反而越。此外,五年级男生的校内、外课业负担显著重于女生,八年级学生校内、外课业负担显著重于五年级学生,五年级城镇校学生校内课业负担显著重于农村校学生。

  课业负担较上一年“减重”书面作业量“增肥”

  2014年5月至6月,“北京市义务教育阶段学生f6987744f3ad7cf33d2b56fc0e4ce3b5督导评价”项目组在全市范围内开展了义务育阶段学生学习生活状况调查。其中,学生课业负担状况是该项调查的重要组成部。监测对象总体为北京市义务教育阶段五、八年级全体在校生,全市共抽取337所学校,锤子镰刀都休息,21178名学生。

  《报告》显示,这两个年级段的课业负担均比上一年度“减重”。与学业负担一起,同时出现下降的还有学校考试的难度。

  虽然课业负担整体下降,但监测显示书面作业的量却较上一年略增,不过重复性的惩罚性作业已经较上一年有所下降。

  此外,做练习题是6ed3a19e66ccfee0e308123109df29dc最经常布置作业形式,其次朗读背诵、课外阅读、查阅资料、动手作。就庭作业形式而言,五年级简单重复性作业和惩罚性作业均有所下降。

  负担越轻水平越高

  《2cf533e5cc5416927c6356b51c2f765b告》结果显示,校内、外课业负担越轻,学业水平越好,校内、外课业负担越重,学业水平越差。

  在此次监测中,还表现出性别、不同类型学校学生之的显著差异。就校内、外课业负担感受而言,八年级学生校内、外课业负担显著重于五年级学生,五年级城镇校学生校内课业负担显著重于农村校学生,五年级男生的校内、外课业负担显著重于女生。



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